ارائه ی مدلی برای بررسی میزان تأثیرات قابلیت یادگیری سازمانی بر نوآوری
Authors
abstract
امروزه نوآوری و خلاقیت اصلی ترین جزء تکنولوژی و موتور اصلی ایجاد درآمد و مزیت رقابتی سازمان به شمار می آید. یکی از اصلی ترین آغازگران نوآوری، یادگیری است. از سوی دیگر بنابر ادبیات، قابلیت یادگیری سیستمی زیربنای اصلی یادگیری و تحول در سازمان است. در این نوشتار سعی داریم با بررسی حوزه های دوگانه ی نوآوری و قابلیت یادگیری شباهت های موجود در این حوزه ها و مفاهیم مشترک آن ها را استخراج کرده و ارتباطات بین آن ها را مشخص کنیم. سپس این ارتباط را از طریق تجزیه و تحلیل خوشه یی و تحلیل فاکتور تأییدی مورد بررسی عمیق تر قرار داده و با تقسیم بندی سازمان ها برمبنای نوآوری شان فاکتورهای قابلیت یادگیری را در بستر گروه های سازمانی مختلف مورد تحلیل قرار می دهیم. نهایتاً با استفاده از روش تحلیل فاکتور تأییدی به بررسی صحت ارتباط به دست آمده می پردازیم. به این ترتیب، سؤال اصلی مطرح در این نوشتار این است که چگونه برخی فعالیت های عملی در حوزه ی قابلیت یادگیری منجر به بهبود فعالیت های نوآوری می شوند.
similar resources
ارائهی مدلی برای بررسی میزان تأثیرات قابلیت یادگیری سازمانی بر نوآوری
امروزه نوآوری و خلاقیت اصلیترین جزء تکنولوژی و موتور اصلی ایجاد درآمد و مزیت رقابتی سازمان بهشمار میآید. یکی از اصلیترین آغازگران نوآوری، یادگیری است. از سوی دیگر بنابر ادبیات، قابلیت یادگیری سیستمی زیربنای اصلی یادگیری و تحول در سازمان است. در این نوشتار سعی داریم با بررسی حوزههای دوگانهی نوآوری و قابلیت یادگیری شباهتهای موجود در این حوزهها و مفاهیم مشترک آنها را استخراج کرده و ارتباط...
full textارائه ی مدلی برای بررسی عوامل تأثیر گذار بر میزان پذیرش سیستم یادگیری الکترونیکی از دیدگاه یادگیرنده
باافزایش نیاز جامعه به افراد تحصیلکرده، شیوههای سنتی آموزش در بسیاری از جوامع، پاسخگو نیست. یکی از شیوههای جدیدی که امروزه در امر آموزش مورد استفاده قرار میگیرد «یادگیری الکترونیکی» است. این شیوه، درواقع زیرمجموعهیی از آموزش از راه دور است که در آن برای انتقال محتوای دروس و ارتباط میان استاد و دانشجو، از اینترنت و ابزارهای الکترونیکی استفاده میشود. با وجود سرمایهگذاریهای وسیعی که در تو...
full textبررسی نقش میانجی قابلیت یادگیری سازمانی در رابطه بین تسهیم دانش و قابلیت نوآوری سازمانی
هدف اصلی این پژوهش شناسایی رابطه بین تسهیم دانش و قابلیت نوآوری سازمانی با نقش میانجیگر قابلیت یادگیری سازمانی در رابطه بین این دو متغیر است. جامعه آماری این پژوهش شامل کارکنان جهاد کشاورزی سه شهر از خراسان رضوی است. تعداد حداقل حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برابر 107 نفر در نظر گرفته شده و برای نمونهگیری از روش طبقهای متناسب استفاده شده است. ابزار جمعآوری اطلاعات در این پژوهش، پرسشن...
full textارائه مدلی جهت اندازهگیری قابلیت یادگیری بین سازمانی (مورد مطالعه: زنجیرهتأمین ساپکو)
هدف این مقاله ارائه مدلی مفهومی برای اندازهگیری قابلیت یادگیری بین سازمانی در زنجیرهتأمین ساپکو میباشد. با بررسی ادبیات پژوهش و مطالعات مشابه مجموعهای از سنجههای قابلیت یادگیری بین سازمانی شناسایی گردید. سپس با انجام مصاحبه نیمهساختار یافته با خبرگان دانشگاهی و مدیران صنعت مورد مطالعه، برخی از سنجهها حذف و برخی نیز تعدیل گردید. در نهایت 41 گویه در سه بُعد کیفیت روابط، تمایل به یادگیری و ا...
full textارائه مدلی برای بازشدن نظام نوآوری بخش دفاعی ایران
سیر تکاملی ادبیات مدیریت نوآوری و نظامهای نوآوری بخشی، نشاندهندة تغییر پارادایم حاکم بر فضای نوآوری از نوآوری بسته به نوآوری باز است. فضای حاکم بر نظامهای نوآوری بخش دفاعی نیز ضرورت در پیش گرفتن رویکرد باز در تولید، توسعه و انتشار نوآوریهای دفاعی را...
full textارائه مدلی برای تحلیل پیامدهای سرمایه اجتماعی در حوزه نوآوری
سرمایه اجتماعی یکی از مفاهیمی است که در دو دهه اخیر به طور جدی مورد توجه بسیاری از محققان و صاحبنظران حوزههای مختلف اجتماعی، اقتصادی و سیاستگذاری قرار گرفته است. هر چند که همچنان خلأ وجود یک مدل جامع و کاربردی برای تبیین این مفهوم به چشم میخورد. بدین منظور پژوهش حاضر، ضمن بررسی نظریههای موجود، سطح تجمیع، گونه، بعد و شاخص به عنوان چهار جزء اصلی تبیین کننده سرمایه اجتماعی انتخاب و بر این اساس...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مهندسی صنایع و مدیریتجلد ۲۰۱۲، شماره ۲، صفحات ۳-۱۴
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023